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兰州幼小科学实验班学习|兰州文化课程辅导培训|瑞航供

全国中小学课外辅导机构
  • 学费:咨询 优惠价格:咨询
  • 开课时间:2016-0 学时:1 浏览量:
  • 授课机构:甘肃瑞航教育咨询有限公司
  • 上课地点:甘肃省兰州市城关区天庆嘉园C区B段地上二层

联系方式: 0931-8515000

兰州幼小科学实验班学习|兰州文化课程辅导培训|瑞航供

怎样上好一、二年级科学课

为低年级的科学教师,先需要做的并不是拿起教材备课,而是了解地区课程标准中对低年级段科学课学习提出的目标与要求。这也是教材编写的基础和依据。

新颁布的《义务教育小学科学课程标准》较之前有了较大的变化,除了将学习年段调整为1—6年级以外,还因此调整了学习目标,更加强调课程的实践性和综合性。标准的具体目标包括“科学知识”“科学探究”“科学态度”“科学、技术、社会与环境”4个方面。这意味着对学生提出全面发展、培养综合素质的要求。

第一、科学知识:科学知识部分是学习的主体,也是实现其他方面目标的载体。在课程标准中不仅给出科学知识的总目标、分目标,在课程内容中还将内容细分为“物质科学”“生命科学”“地球与宇宙科学”“技术与工程”4个领域,并对每个领域所要建构的主要概念、学习内容和分年段的学习目标给出了详细的阐述。教师通过这部分可以了解学生学习的内容和要掌握的程度,了解学生在不同年级段的学习进程,明确教学时需要达成的教学目标和要求。

第二、科学探究:科学探究和科学态度是科学学习中的重要目标维度。它不仅体现了科学课对学生能力发展、态度发展的要求,更是培养学生科学素养不可缺少的组成部分。在课程标准中,科学探究与科学态度的目标以总目标和年段目标的方式呈现,这部分的具体内容为低年级的科学教学提供了支持和帮助。

科学探究的学段目标中包括提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价8个要素。每个要素所对应的能力发展都从低年级开始,有浅到深,由易到难,由单一到复杂,逐步向中高年级发展。

第三、科学态度:科学态度的学段目标中包括探究兴趣、实事求是、追求创新、合作分享4个维度。每个要素所对应的态度发展也都从低年级开始实现逐年的提升。

 针对探究兴趣,在低年段着眼于对物质的特征、身边的科学现象和自然现象的兴趣;中年段则加强学生对现象和实践发生的条件、过程、原因等方面的兴趣;高年段则希望学生能表现出对事物的结构、功能、变化及相互关系进行探究的兴趣。

第四、科学、技术、社会与环境:科学、技术、社会与环境的目标是课标中的新增内容,包括科学技术与日常生活的联系、科学技术与社会发展的联系、人类与自然和谐相处3个方面,它体现了时代对科学教育的要求。

 这部分的学习和理解与课程整体的学习内容密切相关,不仅是技术与工程领域,也包括其他科学领域。从低年级的探究活动中就已经开始渗透该部分内容的学习,或许它不是那么显性,和科学探究或工程技术的活动融在一起,而不是用一个独立的单元来学习,但这样的渗透往往能更好地帮助学生了解科学、技术、工程与社会发展的关系。

      我们的主要课程包括:幼小衔接班、全能少年班、精英培优班、科学+课程、小学,初中精品一对一课程,一对多课程、艺术兴趣培养班。

报名热线:0931-8515000        15393125982

官网网址: rhedu.shop.88360.com

联系人:商老师

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