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TTT培训师培训/如何生动化课程/ASK/帕迪

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TTT培训师培训/如何生动化课程/ASK/帕迪

【报名热线】021-51036580,18917655637(微信同号)  QQ:729060683

【开课时间】8月30-31日 上海    12月6-7日 上海

【培训对象】有授课任务的专兼职讲师、培训专员、培训经理,人力资源管理者或者部门管理者。

【课程费用】RMB4800元/人(包含:培训费、教材、午餐、茶点、发票)

课程大纲:

课程导论(第1天)

课程内容

一、成人学习的四大状况

1.囚禁型

2.社交型

3.度假型

4.学习型

二、学习授课技巧的价值

1.不学会导致的问题

2.学习后的收益

三、授课讲师模型

1.一个中心:学员为中心

2.双向交流:互动三动

3.三部曲:导、展、收

4.四步骤:勾、讲、练、化

5.五肢体:站法、走法、手法、眼法、脸法

四、学习目标介绍

教学活动

小组辩论会;   3分钟微课程模拟训练;教学流程研讨会;全体肢体语言训练;

课程产出

积极学习授课技巧,成为内训师的意愿;讲师模型、3分钟授课呈现

课程产出

课程准备清单表;个人学习风格报告

模块一:成功开场(第1天)

课程内容

一、开场原理

1.橄榄定律

2.十十原则

二、ALPOP开场五步法

1.启动注意

2.建立连结

3.聚焦问题

4.明确目标

5.内容介绍

三、开场六问表

教学活动

头脑风暴、开场模拟练习、现场测试

课程产出

开场工具表、标准开场现场呈现、开场标准化呈现

模块二:感性演绎(第1天)

课程内容

一、感性价值

1.快速抓住学员注意力

2.塑造学员喜好的气氛

3.加强学员对关键知识点的记忆与感悟

二、语言感性

1.柔情似水语言技巧与应用

2.热情似火语言技巧与应用

3.画面感语言技巧与应用

4.幽默语言技巧与应用

三、形式感性

1.表演:单人剧、唱歌、跳舞

2.故事/举例:惊、喜、感

3.文学:诗词、歌赋、名言、警句

4.视频:自拍、网络截取

5.音频:各种情况下的配乐

6.道具:奖品、模拟教具

7.比喻:物品、运动、动物、常规操作

8.课件:图片、图表、色彩、动画

9.场地:布局、分组

四、PPT速成

1.模块构成:封面、封底、目录、导航、内容、回顾、激发动机、体验操练

2.美化突破:醒目、四化、平衡、外置

教学活动

讲师视频案例分析、感性语言模拟练习、车轮战、PPT速成实操训练

课程产出

感性元素匹配表、速成标准化PPT课件

模块三:理性升华(第2天)

课程内容

一、理性的价值

1、思路清晰

2、浓缩关键

3、便于记忆

4、学员尊重

二、逻辑理性

1、流程式

2、要素式

3、三W式

4、PRM式

5、矩阵式

6、时间式

7、空间式

三、形式理性

1、提概念

2、编口诀

3、建模型

4、制工具

教学活动

小测试、现场作业、小组共创、5分钟授课模拟演练

课程产出

课程逻辑匹配表、模型构建学习卡、5分钟微课程呈现

模块四:全面互动(第2天)

课程内容

一、互动的价值

1.塑造学习气氛

2.达成学习目标

二、知识类课程互动方法

1.陈述性知识互动:自由探索、概念图制作

2.流程性知识互动:拼流程卡、拼九宫格

3.概念性知识互动:比喻的力量、卡片分享

4.原则性知识互动:选择与辩论

三、技能类课程互动方法

1.人际技能:角色扮演

2.智慧技能:案例分析

3.动作技能:实操训练

四、全程通用互动方法

1.提问:发问时机、发问原则、发问标准动作

2.讨论:小组讨论、AB探讨、小组辩论、头脑风暴、鱼缸讨论


五、个性化互动

1.SCQA

2.蒙太奇

3.小游戏

4.读PPT

5.记笔记

教学活动

研讨会、模拟训练、分解互动技巧模拟训练、8分钟微课程模拟训练

课程产出

课程五线谱、互动匹配学习卡、8分钟微课程呈现

模块五:完美收尾(第2天)

课程内容

一、收尾三大忌讳

1、忌仓促

2、忌拖堂

3、忌消极

二、要点回顾技术

1、传统回顾技术:串讲、提问、讨论、一人一句

2、趣味回顾技术:知识竞赛、海外游学、团队PK、画脑图、小组互测、抛球回顾

二、学习迁移技术

1、信心调动

2、承诺执行

3、任务转换531

三、收尾四步法

1、感恩听众

2、回顾要点

3、学习迁移

4、提供资讯

教学活动

研讨会、收尾模拟练习、531表格填写

课程产出

531计划表、收尾模板、标准收尾现场呈现、

课程结论(第2天)

课程内容

一、课程总回顾

二、行动计划安排

教学活动

海外游学、表格填写

课程产出

课程核心知识点图片、训后改善动力

讲师介绍:

范一智:




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