天天学习网独家报道：随着中国不断的与世界接轨，全球一体化不断的扩大，每一个中国人都切身感受到全球化不是遥远的童话，而是看得见摸得着的现实。为了让自己的孩子能在全球化时代不至于输在起跑线上，“望子成龙”、“望女成凤”的家长纷纷将孩子送到各种英语培训机构，希望他们能从小就获得一张全球化时代的语言通行证。

 

 

   英语与奥运相结合成最大卖点。今年夏天，在少儿英语培训市场上，最热门的莫过于学习外语和迎奥运主题相结合的各类培训了。在网上随便一搜索，就可以看到，有的培训邀请了体育明星参加，有的则邀请了外教，让孩子们学习一些奥运英语。瑞来英语学校的李老师告诉记者，受奥运影响来学习英语的孩子，年龄跨度大，3－12岁都有。现在有的小学会要求孩子们在暑期针对奥运准备一些英文作文，还有的孩子要参加部分奥运会相关的活动表演，所以他们会被要求学习些基础的英语口语，来保证现场的交流。一些孩子在5月或者6月就已经报班开始学习英语，为8月的奥运做准备。而在8月，很多培训班都表示要将自己的课程和每天的赛事紧密结合。 

   一些家长告诉记者，周围热烈的奥运环境，对家长和孩子的心理都起到了一些鼓舞，她带着孩子去英语班看了一圈，看到那么多同龄人都在学英语，孩子马上表示也要学英语。的确，当奥运来临的时候，不光是大人们的英语学习热情空前高涨，孩子们学习英语的劲头也被带动了起来。记者从一些少儿英语培训机构了解到，有的学校约有1/3的学生都是直接受到奥运的影响才去上的学习班。

                                  

 

 

   最近一项网络调查显示，60％以上的家长对国内少儿英语教育现状不满，高达82.88％的家长认为，在少儿阶段应该引入“浸入式学科英语”“视情教育”等国外先进语言教学方法，以改变目前死记硬背、“哑巴英语”的问题。

   国外的语言教学方法真的很先进，能成为中国少儿英语的“救命稻草”吗？首先，看看国内英语教学现状，不难发现，教材陈旧，教学内容与现实工作、生活脱节，教学理念重在语言知识（如语法、单词）的教授、练习。这些问题导致中国学生缺乏英语思维，从中学到大学，十年英语学下来，仍羞于开口，不能沟通。在国际化竞争日益激烈的社会，“哑巴英语”显然将极大限制个人发展。

   在国外，教育更重视语言思维和语言能力的习得，在这种观念指导下，欧美发达国家将4-12岁定为少儿语言学习的黄金时期，在这个阶段，用纯英语教学传授自然、文学等学科知识，并辅以高科技互动课件，鼓励孩子在学习语言的过程中，积极参与演讲演示、沟通协作之中。这样，不仅有利于在日后生活、学习中驾驭、应用语言，还锻炼了以“演讲演示、团队协作、项目管理”为核心的“未来领导力”。这种教学法被西方教育学家称为“学科英语教学法”，在上世纪90年代，日本、新加坡、香港等地纷纷采用这种方法，取得了巨大的成功。外国的教学方法虽然不是万能的，但确实能够解决目前国内少儿英语教育中存在的很多问题。从国外四十余年的教学实践来看，“学科英语教学法”突出能力教育，已经在全球取得巨大成功。很多少儿教育专家预言，“学科英语教学”的先进方法和理念，将促进国内相关教育领域的变革，成为中国少儿语言教育的大势所趋，并能更好的培养一大批掌握英语沟通技巧的国际化人才。

                                

 

 

  “短短的暑期培训并不一定能够迅速提高孩子的英语能力，主要是提高孩子们对英语学习的兴趣。”瑞思少儿英语的郭校长告诉记者，在授课过程中，老师们会尽量营造学习的氛围，培养学生的兴趣。

   明德英语学校的张校长告诉记者，在一些发达城市，针对少儿开设这样的培训班已是一种趋势。对于孩子来说，暑期培训是一种带有极大调节性的教育，而不是简单的语言教育。应该以活动为主，同时兼顾课程。要注意培养儿童的创造力，通过教师细腻的引导和教授，加强孩子们的动手和动口能力。

   记者从多家少儿英语培训机构了解到，教育孩子学习英语最重要的就是要调动起孩子的兴趣，瑞来少儿英语的李老师告诉记者，学英语要与游戏结合，给孩子一个轻松欢乐的学习环境是非常重要的。让孩子在游戏中学习英语，既没有压力，又没有负担，家长和老师都要有意识地把英语学习和游戏结合起来，可以在游戏中，让孩子模仿小动物，边做动作边用英语回答，轻松自然就学会英语句型。在日常生活中，家长也可以把家里的物品都贴上英语标签，孩子需要什么，家长就可以诱导孩子说出该物品的英语。

                               

 

 

   对于很多家长来说，虽然一腔热情要送孩子去上英语辅导班，却对于如何选择培训班一头雾水。明德英语学校张校长告诉记者，目前市场上的少儿英语培训班主要有少儿课外辅导机构、教授英语的专业机构、综合性的教育机构以及专门从事专业的少儿英语培训机构四种。在选择学校的时候，首先应该弄清楚该机构的市场口碑、办学条件、硬件环境究竟如何。其次，要看该机构的师资力量以及教学体系、教学环境，能否激发孩子学习英语的兴趣。再次，要看该机构是否有完善正规的教材体系。

   瑞思少儿英语的郭校长指出：“与其他教育相比，少儿英语教育具有很强的特殊性，其中一个是接受教育的主体具有特殊性，即青少年；另一个则是教育的内容具有特殊性，是语言教育。这两个特殊性使少儿英语教育在教育目标和教育过程方面都与其他教育有着天壤之别。但目前一些少儿英语培训明显缺乏系统性和针对性，仅仅照搬成人英语教育模式，而忽视了少儿英语教育的主体和过程，这对于孩子的成长是十分不利的。”

   家长选择英语培训学校首先要看少儿英语培训机构所依托的资源。在综合实力很难量化比较的情况下，比较其所依托的资源，就成为家长选择时的一条捷径，其实选择少儿英语培训还要注意培训的系统性和持续性。少儿英语教育的目的，不在于在少儿阶段获得什么样的英语技能，而是在于为将来的英语学习能否打下坚实的基础。如今的家长们让自己的孩子参加英语培训，不仅仅是为了一时之快，因此，在选择培训机构时还需重点留意。

记者手记：在走访多家少儿英语培训机构之后，总结出最重要的一点，也是大多英语培训机构最重视的一点，就是兴趣的培养，不论多好的教育模式，都要以兴趣作为铺垫，中国少儿学习英语的年龄越来越小，如果不能正确培养孩子的兴趣，就不能把握住孩子的内心，不能让教学达到更好的效果。