天天学习网独家报道：在中国，英语培训几乎成为培训市场的龙头老大，从商务英语到企业英语、成人英语等等花样百出，而少儿英语培训更是如火如荼地招生，不少家长想让孩子在暑期里能够快速提高英语学习成绩。其实，短短的暑期培训并不一定能够迅速提高孩子的英语能力，主要是提高孩子们对英语学习的兴趣。为此，各品牌培训机构也都推出了丰盛的英语培训“大餐”。除了往年的优势课程外，各培训机构也顺势推出了许多新课程。在授课过程中，老师们会尽量营造学习的氛围，培养学生的兴趣。介于现在少儿英语培训的火热现象，我们特意深入采访了北京明德英语培训学校张馨心校长。

                             

 

 

   虽然市场上培训机构铺天盖地，但是基本教育模式却是大同小异。大多不能体现新观点，新形势。而明德学校是以英语为主，与其他培训学校不同的是独特的教学理念。记者从张校长那里了解到，现在大多数孩子都背负着家长的希望，这种压力是学习的主要障碍。让孩子没有压力，没有负担，快乐地学习英语是唯一能呈现教学效果的方法，这也是明德一直以来的教育理念。由于中西方文化不同，所以对孩子的教育方法也是有区别的，西方则是不断的给孩子加油、鼓劲，而中国却是不断地给孩子加重，这对孩子形成了一种摧残，由此，明德推出了新的理念——视情教育。视情教育可以简单的理解成为视孩子的情况进行教育，这种教学理念是多元智能协会授权给明德学校的，现在成为学校最大的亮点，也是最大的成功之处。让孩子快乐地学习，健康地生活，为孩子不断的加油成为明德学校的办学宗旨。

 

   据天天学习网记者了解，视情教育与因材施教是有区别的，它不但可以因材施教，还能挖掘孩子的潜能，让潜能得到最大的发挥，把潜能变成显能。霍华德·加德纳曾经说过：每个孩子都有8种智能，这八种智能主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每一种智能都是独立存在的，但他们却是组合者发挥作用的，每个人都拥有不同的智能优势组合。北京明德学校以“多元智能理论”为重要办学基础，采用“视情教育”的教学模式，运用“智能迁善”的卓越教学方法，让无数莘莘学子在本就不该枯燥的英语学习中，找到快乐的心灵家园；在本该简简单单的语言学习中，找到让孩子和家长激动的、高效的学习方法。 

                             

 

 

   张校长对记者说，现在少儿英语培训市场前景广阔，好多家长盲目的为孩子选择培训机构，不顾孩子是否喜欢，只是强迫其学习，不能从根本上解决孩子的问题，就等于不能达到最好的教育成果。明德学校主张用爱教育孩子，蹲下来跟孩子说话，手拉手的交流，让孩子感觉到亲切，主动接近英语，力争打破孩子学习英语的难关。在明德没有孩子的对错和好坏的标准，孩子可以得到全部的尊重和认可。给孩子无限的动力，才能体现孩子最大价值。

   据天天学习网记者了解，明德的教育模式颠覆了传统的教学，有了显著的成果，曾经有一个性格很自闭的孩子，在原来学校被认为是智力低下的儿童，刚来到明德的时候英语成绩只有20多分，经过明德的2个月专业培训，孩子现在的成绩已经达到80分，并且开朗很多了。明德就是一直以提高孩子的兴趣，让孩子自主学习为目的，逐渐建立起一个教育体系。明德不但用爱教育学生，而且用爱管理教师团队，教师到明德都是经过重新学习和培训，明德的教师一直都知道自己是有使命感的，对教育要负责，对孩子更要负责任。教师之间一片和谐，这种健康、阳光的氛围时刻让孩子感受到爱的存在。

 

 

   张巨河教授作为著名教育专家，北京明德学校顾问，曾在多元智能理论的基础上，总结他十多年教育经验提出了“视情教育”学说——即针对学生的实际情况提供个别化的教育服务，成为多元智能理论在中国发展的新坐标。

   据了解，为了办好视情教育，使明德学校真正成为视情教育的示范学校，履行学校对崇文区教委的承诺，2008年6到8月明德学校陆续为崇文区板厂小学，东花市小学，天坛东里小学，精忠街小学，体育馆路小学，回民幼儿园，洪湖幼儿园，崇文托儿所等二百余家长举办十几场次的家庭教育公益讲座。在讲座中，张巨河教授提出的“视情教育”这一新型教育理念，用深入浅出的语言连连引得家长的不断掌声。按照惯例，每次讲座的后四十分钟都是家长现场提问的时间，家长在这个环节情绪也是最为高涨，“孩子不听话怎么办？” “家长该不该一个扮演红脸，一个扮演黑脸？”“该不该给孩子挫折教育？”----家长的问题一个接着一个，讲座每次都要应约延长半个小时以上，讲座将会持续扩大到崇文去各个小学和幼儿园。

   与此同时，张巨河教授受邀成为由中共海淀区委教育工委、海淀区教委、海淀区妇联、联合举办的“百场家庭教育公益讲座”专家团主讲专家，至今已在北京市第二实验小学、科大附小等学校为数万名家长进行了现场讲座，在家长中引起强烈反响，改变了许多家长固有的家庭教育理念，使视情教育理念深深的印刻在家长的头脑中，不断的得到认可。

                            

 

   明德学校的爱让孩子更开心，也让家长更放心。张校长说，曾经有一些孩子下课都不想离开，只因为这里有自己喜欢的生活，孩子在上完体验课之后，都把明德学校作为第一选择，课程结束之后也都依依不舍，好多家长留下了自己的心声，对明德学校表示感谢。这里记者摘抄了一些家长感言跟大家一起分享。

   冯竹茵的家长说： 明德学校不仅为孩子点亮了学习英语的灯，也为他们指明了方向，更可贵的是明德学校的领导和老师和蔼可亲，孩子见到他们如听见到亲人一样，非常舒服……

柳思达的家长说：孩子对明德的教师没有“恐惧”的感觉，很轻松，……其实我们寻找和鼓励娱教于乐，但都很难做到这一点，来到明德真的找到了这种感觉，同时使家长更加认可……

   林媛的家长说：明德的招生简章里有一句话：选择比努力更重要，刚开始我还不明白，但是通过明德举办的专家讲座学习，我学到课很多新的教育理念……我们要亲身做到“蹲下来讲话，抱起来教育”学会耐心，学会陪伴，学会做孩子的朋友……

   曹学生的家长说：……第一次接触明德的老师心里很甜，他们脸上始终挂着很自然很真诚的微笑，老师能够蹲下来跟孩子说话，手拉手的交流，拍拍孩子的肩，时不时传来师生的欢笑声……

记者手记：当记者刚刚走进明德学校时，就看到一片师生欢乐的场面，通过与张校长交谈才得知，原来这里洋溢的全部都是爱啊！这不仅是学生对英语的爱，也是教师对学生的爱，更是家长对学校的爱……

 

 

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