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数学(理):三个层次知识点复习要把握尺度


沈阳晚报 2011-4-1 22:45:52 点击: 次  发表评论

2011年高考考试大纲解读——数学(理科):三个层次的知识点复习要把握尺度

  解读人:五中数学老师 李家涛

  2011的考纲与2010年的考纲没有实质性的变化。这就意味着辽宁高考的考试形式、试卷结构、难度值等会与《2010年高考考试说明》总体保持一致。大纲中对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。“了解”的行为动词:了解、知道、识别,模仿,会求、会解等。“理解”的行为动词:描述、说明、表达、推测、想象、比较、判别、初步应用等。“掌握”的行为动词:掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、运用、解决问题等。这里对这三个层次加以详细说明是希望考生在备考的过程中要把握好这三个层次递进的程度,对三个层次的知识点的复习掌握好尺度,明确“考什么”“怎么考”,不要偏离方向。

  【备考建议】

  考生要以教材为基本内容,以教学大纲以及今年的考试说明,作为参考的依据,做到尽量不遗漏知识,并注意知识的串联,二轮三轮复习的基础也在此。

  数学科的考试“考查基础知识的同时,注重考查能力” 这就意味着考生要清楚二轮复习的过程,是对数学基础知识和基本方法不断深化的过程,能力提高的过程,要具备从本质上认识和理解数学知识之间的联系的能力,从而加以分类、归纳、综合,形成一个条理化、排列有序、知识之间关系清晰的知识结构系统。这样在解题时,就可根据题目提供的信息,提取相关的知识点,进行有机组合,探索解题的思路和方法。三轮的复习要注意应对“高原现象”,保持自信、学习的激情、劳逸结合。

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地理:今年考纲相对稳定

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