天天招生网
您的位置:首页 >> 家教 >> 数学 >> 学习指导 >> 晋中小学五年级数学应用题分析辅导,弱科补强

晋中小学五年级数学应用题分析辅导,弱科补强


peixuny111 作者:peixuny111  2016-11-30 13:36:13 点击: 次  发表评论

 

晋中小学五年级数学应用题分析辅导,弱科补强。小学三年级数学应用题需要掌握好的解题技巧,这样才能8204;8204;轻松学好数学。学大一对一名师辅导班由经验丰富的老师帮助学生制定适合学生的学习方法和计划,引导学生突破难点、重点,帮助学生提高数学解题能力。

晋中口碑比较好的课外辅导机构咨询电话(即日起拨打400免费热线电话有免费试听课,400询电话使用方法:先拨前10位总机号,听到提示音后再拨后几位分机号即可咨询详情):

晋中学大教育-免费咨询电话:400-8171-003转分机6955

晋中学大教育-免费咨询电话:400-651-2580转分机179117

【榆次区】榆次学习中心

【招生对象】小学、初中、高中学员

【热门课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学,英语,物理,化学,作文,语文,历史,地理,生物。小升初、衔接班、奥数班 、中考冲刺、艺考辅导。

【上课时间】周六日、寒、平时晚上等时间灵活协商安排!

以上的是各个学校的免费咨询电话,课程费用因年级不同、科目不同收费不同,家长如需给孩子提高学习成绩可直接拨打上面400免费电话咨询。

免费预约试听电话:400-8171-003转分机6955

温馨提示:400免费咨询电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的几位分机号即可。您可以咨询最近校区、价格、师资等情况!

浏览十个广告,不如一个400免费咨询电话了解快!

********************************************

晋中小学五年级数学应用题分析辅导,学大名师弱科补强。

第一,小学应用题较多的是经过数学处理的“形式化”常规习题,远离学生生活实际。使得许多学生在它面前自信心受到伤害,长此以往学生不但对应用题产生恐惧心理,也会丧失运用数学知识解决身边所发生的数学实际问题的能力。要想学好小学数学打好基础,就要多看、多想、多说,多动手,理论联系实际,在做应用题的时候,学生要仔细观察应用题,运用数数等已有知识直接获取一些表层信息。审题前必先通读题中文字,理解在图画应用题中主要是通过观察获得表层信息,而对于图文表格应用题及文字应用题则看不出所以然,多读既可集中学生注意力,又可加深对结构的印象和题意的理解。学会举一反三的思路,这样,既可以培养学生的数学应用意识和解决简单实际问题的能力,又可以培养学生探究精神,思维的灵活性和求异性。
    第二,很多学生在学习小学数学的时候,偏向题海战术,不管是在课堂还是在课后,都进行大量的题海练习,其实这样的做法不仅容易让学生失去对学习数学应用题的兴趣性,甚至会让学生产生对数学应用题厌烦感。吃透原理,是学好功课的根本保证;掌握方法,是攻克难题的有力武器。只有弄清原理,才能思路清晰,从容对答;只有掌握方法,才能触类旁通,举一反三。所以在做数学应用题的时候,要学会如何去理解应用题和做应用题的方法。

如需了解更多课程详情,欢迎拨打我们的24小时咨询电话:13255697550 咨询QQ:1443855227



阅读上一篇:晋中小学数学家教补课费用/辅导首选学大效果好
阅读下一篇:晋中小学课外辅导班去哪好/学大初中数理化补课怎样?

找课114全国免费课程咨询热线,为您推荐口碑最好的中小学课外辅导、少儿英语、成人英语、出国留学机构(其他课程咨询恕不接待)

北京 400-001-9911转42446 上海 400-001-9911转42447 广州 400-001-9911转42448
深圳 400-001-9911转42449 天津 400-001-9911转42450 杭州 400-001-9911转98140
南京 400-001-9911转98141 苏州 400-001-9911转98142 济南 400-001-9911转98143
青岛 400-001-9911转98144 武汉 400-001-9911转98145 重庆 400-001-9911转98146
成都 400-001-9911转98147 西安 400-001-9911转98148 宁波 400-001-9911转98149
大连 400-001-9911转98150
温馨提示:拨打招生免费咨询电话方法,先拨通400-001-9911,再根据语音提示按分机号,等待接通,欢迎您的来电。(电话接听时间段:周一至周日上午9:00—晚上20:00)   
找课114

专题推荐

精锐一对一辅导

三百六十行,欢迎各培训机构加盟

全国中小学辅导机构
`