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美国一年级怎样培养阅读能力?宝鸡市哪个学校同步美国小学教育?


美国雅努斯英语 在家上美国小学 作者:陈长女  2016-9-19 16:52:05 点击: 次  发表评论

      美国一年级怎样培养阅读能力?宝鸡市哪个学校同步美国小学教育?

 

美国小学如何培养学生阅读能力

 

掌握拼读的语感

      美国的阅读教育从学前班开始,学前班主要学字母和字母在单词中的读音,一年级从拼读规则phonics学起,学习字母与读音的对应关系,建立起看字读音,听音拼字的能力,拼读学习是阅读的基础。

 

识别文章体裁

      在学校,老师为带领孩子识别文章体裁,例如传统文学,现代小说,科幻小说,历史小说,说明文,自传,诗歌等,孩子们可以通过阅读不同体裁的文章,了解文章的不同写法及表达方式,并且根据不同的文章体裁采用不同的阅读技巧。

 

分级阅读的辅助

      学校有一套评定体系来评估孩子们的阅读水平,班级老师采用 Guided Readers and Writers 指导型阅读分级体系,每本书上标着A-I。 A是最简单的绘本,一页书只有一二个字, I是比较难的绘本。班级老师和每位学生做一对一的阅读能力测验,老师的工作就是不断确认学生的阅读能力是否进步,经过这样的阅读训练,学生的进步普遍就会很快。

 

阅读能力分组

      因材施教是美国学校教育的最大特点,老师根据学生不同的阅读能力来分组, 每组分发的阅读材料也不一样, 同组的小朋友阅读水平基本相当,每个孩子阅读与自己程度相符的书,既不觉得吃力,也不感到无趣。

 

上课形式多样

      美国老师尊重每个儿童的学习方式,对阅读能力的推广可以说是尽心尽力. 低龄班的教学主要任务是培养学生的阅读能力和基本的写作能力。课上主要围绕着四个元素展开,指导阅读,自主阅读,作文和单字练习。孩子们的阅读形式也比较多样化,纸质版和电子版,电脑的APP很多。

 

创新的读书报告

      老师要求一天至少花15-30分钟的时间自由阅读, 读什么、读多少,自己决定;读多读少、自行计时;读深读浅,各凭能力,然后做阅读记录单, 每周与作业一起收集上来。读的书量并不是重点, 关键是培养孩子阅读的素质。除了阅读记录单, 每月还有一份读书报告book report要准备,作为考察孩子阅读能力的一种方式。

 

鼓励孩子阅读,激发阅读兴趣

      学校为了鼓励孩子阅读,会组织相应的阅读比赛,挑战孩子一周读多少本书,图中的小盒子上的数字代表每个人一周读书的本书,10就代表孩子一周读了10本书,老师每周会更新小盒子里面的孩子头像,并评出每周读书最多的前三名,以此来激发孩子们阅读的兴趣。

 

 

     美国一年级怎样培养阅读能力?宝鸡市哪个学校同步美国小学教育?

 

      学生的阅读实践是美国中小学最重要的一门课程。如想获得语言考试的好成绩,必须有很强的阅读能力。那么,国内有没有像美国老师一样培养学生的阅读能力的学校呢?雅努斯英语在线教育同步美国小学教育,由专业执照的美国公立学校老师通过雅努斯专门定制的zoom平台授课,让孩子不出国门也能接受到美国高等教育。(咨询热线:18876816824 陈长女)

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