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什么是职业教育?


云南师范大学商学院 2018/4/20 11:21:53 点击: 次  发表评论

 

职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识,技能的训练,因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。

新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一矛盾的转化在职业教育中也得到明显体现。近十多年,由于国家加快了现代职业教育的发展,全面推行了免学助学政策,确实有效地解决了职业教育“有学上”的问题。但随着社会的发展,人们对职业教育有了新认识,不再满足于“有学上”,而是希望自己的孩子能“上好学”,能上办学条件好、教学质量好、就业质量好的“三好”职业学校。

一个明显的变化就是,过去很少有家长和亲戚朋友咨询职业学校的问题,但是近几年有不少人会问“上什么样的职业学校好”“学什么样的专业好”,有的甚至设法让孩子进入那些质量高、就业好、招生名额少的学校或专业。这种现象反映了家长和学生对优质职业教育资源的热切期望,也反映出目前职业教育优质资源发展的不平衡、不充分等现实问题。

职业教育与产业、企业脱节,很多时候从专业设置就开始了。学校招什么样的人、招多少人,并没有依据产业、企业的现在与未来需要。不但难以获得企业支持,而且还会造成专业人才培养的结构性过剩。职业教育要围绕产业办专业,办好专业促产业。专业设置原则上应该一个专业背后一定要有一个或数个产业、企业支撑。如果没有产业、企业的支撑,该专业设置的可行性与必要性则需要重新论证。只有产教融合的专业,才可将校企合作落到实处。

云南师范大学商学院应用科技学院办学模式:

1、“1+N培养模式”

学院采用“1+N”和“学历+技能+素质+就业+职业实习培训”的培养模式。

2、对学生管理严格

学院对学生实行本封闭半军事化管理,不同专业均设有专职辅导员老师进行分班管理。

3、师资力量雄厚

我院坚持人才“引进来、走出去”的战略,全方位构筑人才强校高地,高度重视师资队伍建设,不断引进高水平、高素质人才,实行定期教师评估制度,形成了一支以老教师为核心、中青年教师为骨干的高水平师资队伍。

4、就业前景

就业“三步曲”之第一步,订单式培养,学生毕业后直接进入订单式合作企业就业。

就业“三步曲”之第二步,学校双选会,每年3月、5月、11月举行校园大型招聘会。

就业“三步曲”之第三步,一对一就业推荐,用人企业来校举行专场招聘会,进行现场选拔录用。

为了进一步提高教育教学就业质量,学院积极推进学历证书和职业资格培训证书的“双证”制度。积极开展校区合作,联合企业培养现代化应用型人才,让毕业生做到学以致用,能顺利走上工作岗位。



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