天天招生网
您的位置:首页 >> 家教 >> 全科 >> 名师讲堂 >> 宁波象山县一对一辅导班大全/小学二年级新概念英语一对一补习

宁波象山县一对一辅导班大全/小学二年级新概念英语一对一补习


天天招生网名校街 作者:学大教育  2018/5/11 6:34:18 点击: 次  发表评论

家长您好,感谢您对我们《宁波象山县一对一辅导班大全/小学二年级新概念英语一对一补习》信息的关注,如果您想了解更多有关《宁波象山县一对一辅导班大全/小学二年级新概念英语一对一补习》详细信息,可拨打下面400免费电话咨询详细的辅导班次,学费和辅导地址,免费预约体验课程,欢迎您的来电!


宁波的辅导机构咨询电话(即刻拨打电话咨询课程详情或预约对孩子学业进行免费测评,拨打电话即可领取免费试听课哦!!!)【400免费咨询电话使用方法】:先拨前10位主机号,听到提示音后再拨后面分机号



【宁波学大教育】
课程咨询电话— — — —400-8199-978转分机5452
★校区分布查询★

【江东区】江东校区

【海曙区】海曙校区

【慈溪市】青少年宫校区、观海卫校区

【余姚市】四明中心校区、舜江校区

【宁海县】宁波银行校区(宁海学习中心)

【鄞州区】万达广场校区

【北仑区】北仑学习中心

【象山县】象山校区

【余姚】余姚四明中心学习中心

【镇海区】镇海学习中心


**********************************************************


【家长必读】——每家机构的课程设置、教学方式、师资、上课时间、学习评测方法、课程价格都不一样,建议您咨询多家学校。货比三家,总有一家适合您的孩子 !!!


招生对象:小学一年级至高中三年级学生;
辅导课程:语文、数学,英语,物理,化学,生物,作文,历史,地理,政治。
辅导方式:根据学生实际学习情况,测评出较需要辅导内容,安排适合学生自身的辅导方式;
辅导目的:帮助学生掌握学习技巧,提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
温馨提示:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。



  在概念教学中,先给概念下定义还是先分析其内涵,对初中教学来讲,往往会导致两种不同的教学模式:注入式教学和启发式教学。例如,固体物质溶解度概念的给出,常常有两种不同的程序。一是教师提出为了确切表示物质的溶解性,要介绍一个新的概念——溶解度。什么是溶解度?教师板书溶解度的定义,然后对“一定温度”、“100克溶剂”、“饱和”、“质量”等“四要素”逐一分析。二是教师先提出要确切表示不同物质的溶解性,就要作出相应的规定。然后引导学生分析,可用溶解的克数多少表示物质的溶解性,但溶剂的量不同,溶质溶解的克数也不同,必须规定一定量的溶剂——100克;在100克溶剂中,物质溶解的量有多有少,还必须达到溶解的大限量——饱和时溶解的克数;此外,饱和溶液中溶质的多少与温度有关,还应规定“一定温度下”。按照这些规定,来确切表示物质溶解性的概念就是溶解度。然后让学生归纳溶解度的定义。上述两种程序中,前者在教师给出溶解度,因学生缺乏认识的基础,突然出现的概念离“可接受区”太远,学生积极性会因之受到挫伤,尽管接着又分析了“四要素”,终因注意力不够集中而使信息接收率大为降低,学生不理解概念,只好死记硬背。后者在学生已有知识的基础上,提出一个个问题,创造了一个个思维的近距离,让学生自己达到终点。这样的教学,学生始终处于积极主动的状态,不仅容易理解概念,而且培养了思维能力和掌握了科学方法。所以在教学中,先要通过实验或运用学生已有知识,让学生初步认识概念的内涵,然后尽量让学生归纳定义,教师给予修正,之后举例练习、巩固概念。
  在“学习好,便一好百好”的教育评价体系下,大多数家长是这样认为的,孩子也认为只有学习好,便是好孩子。然而,在这样的社会压力下成长起来的孩子,内心积压了许多的负面情绪。这些负面情绪就像垃圾一样,到了一定的程度会满溢并爆发,的压力正是孩子情绪垃圾爆发的诱因。这便是为什么高三孩子情绪波动比较大的原因之一。
  事实上,数学学科中一些伟大的成就,象射影几何、数论、拓扑学、对策论等无不受到游戏精神的影响。总之,由游戏的精神激发出来的数学对象是无止境的。当人们以自愿而嬉笑的心境,而不是以正式的科学常有的严肃认真的背景来看待一门学科时,这种精神就能使科学有效地取得进展。这是因为在解决和创造智力题或游戏的过程中,人们可以不受传统理论概念或方的束缚,完全自由地显示他的想象力和发挥他的创造力。正因为如此,游戏成为严肃数学的出发点,有时成为某些学科产生和发展的催化剂。
  学生分层中,还要注意防止学生们把“作业分层”简单理解为“好同学做难题、差同学做简单题”,造成生感到吃亏,心理不平衡;基础差的同学沾沾自喜,好像捡到便宜,更不思进取。所以,教师分层布置作业时,要减少低层学生无效作业时间,有更多时间来巩固基础,在低起点快节奏完成作业,品尝成功的喜悦;而对高层学生,减少低效作业时间,让学生潜能有一个充分发挥的空间,获取更大的成就感。
  、始终将学生置于课堂的中心。促进学生自主学习,减少讲授。扩大个别活动,如自读、自问、小组讨论与交流、自我练习等。
  初中学生在心理上缺乏观察事物所必须具备的基本素质,在掌握知识经验的水平上缺乏观察的能力和数学教学的特点,因此,只有注重对学生观察方法的指导和培养,才能保证观察的正确性。
  注重归纳总结。平时在校由于作业多,无暇静下来做些归纳总结工作,而这对能力的提高会很大的帮助。总结可以按章节,也可以按知识点。比如对圆锥曲线一章可按如下进行:基本概念:曲线和方程定义及应...


阅读上一篇:沈阳初中化学同步辅导怎么收费/初中生补习班大全
阅读下一篇:沈阳和平区小升初培训班六年级英语一对一补习大概多少钱

专题推荐

三百六十行,欢迎各培训机构加盟

您想拥有一个全功能动态的独立网站吗