天天招生网
您的位置:首页 >> 家教 >> 全科 >> 名师讲堂 >> 太原一对一家教中心/新学年高二英语同步辅导

太原一对一家教中心/新学年高二英语同步辅导


天天招生网名校街 作者:学大教育  2018/5/11 7:49:09 点击: 次  发表评论

家长您好,感谢您对我们《太原一对一家教中心/新学年高二英语同步辅导》信息的关注,如果您想了解更多有关《太原一对一家教中心/新学年高二英语同步辅导》详细信息,可拨打下面400免费电话咨询详细的辅导班次,学费和辅导地址,免费预约体验课程,欢迎您的来电!


太原的辅导机构咨询电话(即刻拨打电话咨询课程详情或预约对孩子学业进行免费测评,拨打电话即可领取免费试听课哦!!!)【400免费咨询电话使用方法】:先拨前10位主机号,听到提示音后再拨后面分机号


太原京翰教育校区分布及电话:
南内环学习中心— — — —400-810-9910转分机7265
长风学习中心— — — —400-810-9910转分机7266
三墙路学习中心— — — —400-810-9910转分机7268

**********************************************************


【太原学大教育】
课程咨询电话— — — —400-8199-978转分机5441
★校区分布查询★

【小店区】长风校区、区校区(小店校区)

【迎泽区】青年路校区、桃南校区

【万柏林区】理工大校区

【杏花岭区】漪汾校区、太钢校区、三墙路校区


**********************************************************


【家长必读】——每家机构的课程设置、教学方式、师资、上课时间、学习评测方法、课程价格都不一样,建议您咨询多家学校。货比三家,总有一家适合您的孩子 !!!


招生对象:小学一年级至高中三年级学生;
辅导课程:语文、数学,英语,物理,化学,生物,作文,历史,地理,政治。
辅导方式:根据学生实际学习情况,测评出较需要辅导内容,安排适合学生自身的辅导方式;
辅导目的:帮助学生掌握学习技巧,提高学生的解题、答题能力从而达到成绩提升的目的。
温馨提示:课程费用因年级不同、科目不同收费不同,详情请拨打文中400免费热线咨询。



  现在中考网的初二学员中,有一部分新同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希望参加我们的辅导班来弥补的。这个问题究其原因,主要是对初一数学的基础性,重视不够。我们这里先列举一下在初一数学学习中经常出现的几个问题:
  提出假设:在保证碳四价、氧二价、氢一价的基础上,学生尽可能多地猜想分子结构,并用球棍模型构建分子结构,归纳模型,只有下列两种结构合理
  充入4molAr;充入1molN2和3molH2。(答案:不变;增大。)又例如,和银氨溶液反应,学生在学习中非常重视结果——有光亮的银镜生成,但对银氨溶液如何制取及为什么要这样制取就非常模糊。又例如铜丝在硫蒸气中燃烧这一实验,学生对实验结果非常清楚,但要是问他们:铜丝在伸进硫蒸气前有没有在酒精灯上加热?为什么?
  教孩子如何比赛:观看孩子的足球比赛很重要。每场比赛结束后,你要表示感到骄傲。你要鼓励孩子,但不要在意比赛中的细节,比如某一时刻孩子的表现有什么问题。
  老子强调绝巧弃智(抛弃聪明智巧),认为“智慧出,有大伪.”(聪明智巧出现了,伪诈才盛行一时.)但是,圣人的“愚”,不同孩子的“愚”、普通人的“愚”,圣人的愚是一个自觉的修养过程的结果.它比知识更高,比知识更多,而不是更少.圣人的愚是大智,是精神的创造.而孩子和普通人的愚是自然的产物,二者有极大的不同.
  怎样让数学有趣起来?维尔斯拉斯说:“不带点诗人味的数学家,绝不是一个完美的数学家。数学家就像一位恋爱中的人,为了数学他可以赴汤蹈火、一往无前。”他把对数学的挚爱推向了。因此说,数学枯燥无疑于站在花园外说花儿都不好看。我们的数学教学一上课往往是先推导或直接出示公式,讲例题,做练习,然后布置课后作业。这种不变的程式和乏味的学习,没有应用,没有情节,怎么能吊起学生的胃口?实际教学中还存在这样一些问题:盲目赶进度,讲得多,练得少,独立思考得少,交流得少,有的基本概念刚讲完,马上引入中、题进行强化训练。学生大都感觉太难、太苦、太累,打击了学生的学习兴趣,好多学生是为应付考试而学习。
  课堂之所以是充满生命活力的,就因为我们面对的是一个个鲜活的生命体;教师运用自己的智慧和耐心引导学生,使之在获取知识、形成能力的同时获得健康的人格;课堂教学的价值也就在于每一节课都是不可预设的、不可复制的生命历程。简简单单教知识、本本分分为学生、扎扎实实求发展地回归常态下的数学课堂是我们追求“真实、朴实、扎实”的高教学境界。
  每一堂课都有每一堂课的教学任务,目标要求。所谓“教学有法,但无定法”,教师要能随着教学内容的变化,教学对象的变化,教学设备的变化,灵活应用教学方法。


阅读上一篇:太原一对一家教大全/新开学高二英语衔接辅导
阅读下一篇:合肥新学期小学英语辅导好/一对一补习机构大全

专题推荐

三百六十行,欢迎各培训机构加盟

您想拥有一个全功能动态的独立网站吗