习惯的养成是需要技能的，而技能必然包含一系列指标与规范的和谐混成。因此，希望能将习惯培养细化到惊人的程度。也就是说，不同年龄的孩子需要养成哪些良好习惯？培养这些习惯应采取哪些具体步骤？应达到什么样的规范标准？都应当通过研究实践总结出来。当然，这是对研究者的要求。对于父母与教师来说，只需要针对自己的孩子的情况，确立培养目标及方法即可。

智立方教导中学生VIP是上海市昂立进修学院旗下中学生禀性化教导（一对一、一对三）形式专业的高端品牌. 昂立教导是目前沪上教导培训工作单一的上海市知名商标，由知名高级学府上海交通大学主持，董事长为原上海交通大学党委书记王宗光教授，至今有20多年的教导培训工作历史，继承了交大百年的教导精化和人文底蕴，以教研力气强盛和教学功德良好知名于沪上。其属下各业务模块已成为上海领先、举国知名的教导产品，继续6年获得新浪、搜狐等评出的年度举国十大教导品牌。2007年，香港知名的包玉刚家族成为昂立教导战略配合者，成为昂立教导国际化的一个里程碑。

二、 招生范围

辅导年级：小升初到高中3年级

辅导形式，只有1对1 无班课

辅导科目：语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物、艺术生文化课

咨询工夫：08:00至24:00

免费咨询电话： 4000019911转分机24063

温馨提醒：400举国免费电话利用措施，先拨打前十位主机，听到语音提醒后拨打后五位分级，然后按语音提醒，即可直接与专业老师通话，咨询相干详情。免费试听，顺心您再来。来不了没联系，多一份探问，多一种抉择本电话为咨询课程专线恕不接待商业配合电话

三、养成教育要抓好学生的行为训练。 养成教育要抓好学生的行为训练，使学生形成习惯，但没有训练就没有习惯，所以要抓好学生行为的训练，首先要强调持之以恒，俗话说：“冰冻三尺非一日之寒。”养成一个良好的习惯非一日之功，需要长期抓，持之以恒，切不可“三天打鱼，两天晒网”。因为“习惯成自然”是需要时间的，要持之以恒，要有耐性。其次严而有爱，训练要强调一个“严”字，突出一个“爱”字，不见实效不收兵。坚持才能胜利，持久才有收获。如：我班有一名特别调皮的学生叫“罗海”，他很聪明，却总是时不时的犯一些小毛病，调皮捣蛋，而且总是屡教不改。因此我总是需要时刻的提醒他，教育他，要遵守纪律，团结同学，一年多来，他身上的小毛病已经改好了不少，但有时还会出现。习惯养成固然要严，但也要注意激发学生接受训练的兴趣，在训练中注重“趣味”二字，增强其灵活性、游戏性，让训练成为一种愉快的活动过程。如在训练学生坐端正时，我说“一、二、三”刚数到“三”时，学生就会一边坐端正，一边说着“坐坐好。”反反复复，学生们便在活动中得以训练，在训练中养成习惯。

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