正方：
● 各大名校拥有优秀的师资力量、良好的教学环境和科研条件，而一般院校里大批的教学骨干被名校挖走，这样下来教学效果不言而喻，考生争先报名校自然是水到渠成之事。
● 学生拥有了更多的选择权，不喜欢的学校也能冷处理，事实上，这种现象有利于高校的优胜劣汰，如果你的学校环境差、设备落后、师资力量薄弱，就有可能跌入无人可招的尴尬局面。
● 这种政策的宽松对考生而言是最大的福音，可以按照自己的意愿上大学，避免了填错志愿而抱憾终生的现象，在上大学上也有了自主权也是一件很美妙的事情。
● 在名校就读热门专业，首先，就业形势好；其次，名校的奖贷助学勤体系完善，能真正实践“不让一个优秀大学生因贫困而辍学”的诺言；其三，名校的成才环境很好。
● 名校集聚了优秀的教学资源，汇集了最具素质和潜力的学生，拥有良好的学风，毕业生升学就业竞争力最强，莘莘学子们梦想获取知识、积攒人脉和培养能力的地方就这里。
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反方：
● 今天的大学教育已经逐渐演变成一种终身教育，复读的意义不大。更重要的一点是，高考一次，可谓对一个人一生的影响都极大，重要的是对一个人今后发展的潜在影响十分不利，况且，高考的变数越来越大，若复读之后，被录取的学校比原来的还差或者干脆掉了榜，那对考生的打击将是毁灭性的。
● 导致一种新的不公平，使相当多本可以顺利考上大学的同学被迫进行高四的学习，从而出现一种可怕的恶性循环。恶性循环的最终结果无疑会极大地伤害中国当前的中学教育。
● 中国高等教育培养的应当是各型专门人才，如果大家都往热门专业挤，不但会导致高等教育的畸形发展，而且使我们的经济建设大受影响——人才的分布极不平衡。只有“百花齐放、百家争鸣”，中国的高校全面繁荣了，中国考生才能得以真正的解脱。
● 打量复读生们的心态，不难发现他们多是冲着学校的招牌或热门专业的光明前景而去的，而不是考虑自己能从高等教育中获得怎样的培养，对心智的成长有何帮助。大家把目光投向了结果，而忽略了高等教育这个该占据主导地位的过程。 |
