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基础教育-- 非常夏令营之-非常天机（5晚6天行程）
非常夏令营之-非常天机（5晚6天行程）
( 2008-3-12 18:30:05 ) 点击：
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天机： 每年高考结束之后，各地产生的高考状元是学生父母热衷的话题，更多的父母更是以这些高考状元来做现身说法勉励自己的孩子，高考状元的头上似乎笼罩上了一个神秘的光环。 高考状元不是天才!在小学、在初中阶段，他们也是普通学生，在智力上并没有高过其他同学，不过，高考状元的产生也不是偶然的，这是一个系统工程，从小学到初中再到高中每个阶段打好基础才会产生好的成绩，而不是简单的高中三年一蹴而就，就能产生高考状元。 其实这些高考状元自小学开始也有区别于其他同学之处，那就是：他们较强的自我学习能力和善于归纳总结科学的生活、学习方法，方法最重要！有了科学的方法，使得这些高考状元在小学、在初中阶段也是同其他同学一样快乐成长，而并没有象人们想象的那样都是“小书呆子” 那么这些高考状元自小用的究竟是什么样的科学的生活、学习方法呢？今天通过我们的非常夏令营就来揭晓这些，人民邮电出版社多年以来一直出版关于高考状元方面的书籍和视频资料，通过实地接触采访，归纳总结了上百位高考状元自小学开始的学习经验和方法，非常夏令营组委会与人民邮电出版社联合，把部分高考状元请到现场与我们的参营同学在一起生活几天，亲身教给参营同学他们小学、初中阶段的科学生活、学习方法，没有枯燥的说教，更多的是我们精心设计的互动式学习方法体验，快来加入我们这期“非常天机”活动吧，让孩子真正受益更多！具体活动安排：日 期 行程安排 实现目标 第一天（团队） 1、接机/接站后游览明清两朝的皇家宫殿— 故宫 晚上：进行队长竞选和团队建设 ：1、 破冰活动手语歌、共跳“金刚舞”、分组破冰、风采展示、掌声响起来、和最高品质2、团队组建（1、自荐并演讲2、竞选队长3、构建团队） 使营员之间快速熟悉；提升营员自我表现能力建立面对公众时的自信心；构建团队文化、凝聚团队精神；建立自我管理体系； 第二天（生活）上午：高考状元参与讨论学会在小学、初中阶段科学安排好自己的日常生活下午：高考状元参与互动式方法体验：“时间安排四象限方法”在日常生活中的应用“二八法则”在日常生活安排中的应用（生活中80％的时间用来做琐碎的并无太大意义的事，如何改变？） 自小养成良好的生活习惯才能更有利于学习；学会区分重要的“大事”与琐碎的“小事”；学会按事情的轻急缓重来安排日常生活； 第三天（学习）上午：高考状元亲身讲授小学、初中阶段适用的科学学习方法下午：高考状元参与互动式方法体验如何定制好科学的学习计划；“好极性不如烂笔头”如何做好课堂笔记；课后周期复习（艾宾浩斯记忆遗忘曲线在学习中的应用）；不在同一个地方跌倒两次，如何做好自己的错题本；把厚书读薄，如何制定知识结构图； 这些都是众多高考状元自小学开始，所应用具有共性的学习方法；只有亲身体验才会记忆深刻；通过互动式体验活动让参营学生亲身体会并掌握这些方法； 第四天（素质） 上午：高考状元参与讨论，怎样自小提高自己的综合素质能力下午：高考状元参与互动式方法体验提升人际关系小技巧（发现他人优点并大声赞美）当众讲话能力的培养（提升自信心）团队协作的重要性（合力起身 达芬奇团队 深潭取宝 摸着石头过河 传真 信任背摔... ...） 综合素质能力对孩子来说越来越是一个重要的话题；现在的高考状元并不是小书呆子，其他方面同样也很优秀；有高考状元参与的情况下，我们让孩子体验到更多书本上学不到的东西； 第五天（游乐） 走入百年名校：1、参观北大或清华2、游览世界最大的皇家园林－颐和园 感受明校风采、励志于心；饱览经典皇家园林景色 第六天（游乐） 1、天安门广场观看升旗仪式2、蹬万里长城3、结束我们的快乐夏令营 ,送机、送站国旗升起体验庄严神圣时刻；蹬长城感受雄伟壮观；览古都风貌
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